CORSO DI ORTODONZIA MIOFUNZIONALE E ORTODONZIA INTERCETTIVA
32 CREDITI ECM
PROGRAMMA SINTETICO DELLE ESERCITAZIONI
L’obiettivo del corso e’ di individuare le alterazioni delle funzioni fisiologiche che coinvolgono il cavo orale: deglutizione, respirazione e fonazione.
Queste alterazioni determinano la maggior parte delle malocclusioni; intervenendo con la terapia miofunzionale e con apparecchi funzionali si cerca di ripristinare un corretto rapporto tra le varie strutture dell’apparato stomatognatico controllando la permuta e la crescita del soggetto.
I partecipanti sono seguiti dal docente e dal tutor durante tutte le esercitazioni.
Le metodiche oggetto delle esercitazioni pratiche vengono descritte analiticamente con proiezioni fotografiche “step by step” ad alto ingrandimento, illustrate immediatamente dai docenti con riprese televisive a circuito chiuso e subito fatte eseguire su simulatori specifici ai partecipanti ai corsi.
CORSO INTENSIVO DI ORTODONZIA MIOFUNZIONALE E ORTODONZIA INTERCETTIVA
PRIMA GIORNATA
TERAPIA FUNZIONALE
- Analisi dei principi della terapia funzionale.
- Analisi dei livelli d’azione della terapia funzionale e confronto con l’ortodonzia fissa. Analisi delle indicazioni cliniche degli attivatori.
- Analisi del morso di costruzione degli attivatori. Analisi dell’apparecchio di Frankel (regolatore di funzione)
- Analisi dell’apparecchio di Teuscher.
- Analisi dell’apparecchio di Bass Analisi dell’apparecchio di Acht (Bionator)
- Analisi del monoblocco di Andreseen.
SECONDA GIORNATA
LA DEGLUTIZIONE
- Analisi del controllo nervoso della deglutizione.
- Analisi delle fasi della deglutizione nel neonato. Analisi delle fasi della deglutizione nell’adulto.
- Analisi delle fasi della deglutizione atipica.
- Analisi delle patologie associate alla deglutizione atipica.
- Analisi della valutazione clinica della deglutizione atipica.
- Analisi della scheda per la diagnosi di deglutizione atipica. Esercitazioni di visita miofunzionale con analisi della deglutizione con il controllo del docente.
SECONDA GIORNATA
LA RESPIRAZIONE E LA FONAZIONE E LE PARAFUNZIONI
- Analisi della respirazione normale.
- Analisi della respirazione nasale.
- Analisi della respirazione orale.
- Analisi della valutazione clinica della respirazione orale.
- Analisi del test di Rosenthal.
- Analisi del test di Gudin. Esercitazioni di visita miofunzionale con analisi della respirazione con il controllo del docente.
- Analisi dei tipi di fonemi.
- Analisi delle anomalie fonetiche correlate a malocclusione.
- Analisi dell’esame fonetico.
- Analisi dei fonemi:sezioni longitudinali e palatogrammi.
- Esercitazioni di visita miofunzionale con analisi della fonazione con il controllo del docente .
- Analisi delle parafunzioni.
- Esercitazioni di visita miofunzionale con la raccolta della anamnesi con il controllo del docente.
TERZA GIORNATA
TERAPIA MIOFUNZIONALE
- Esercitazioni per l’addestramento alla corretta respirazione rinonasale.
- Esercitazioni per l’addestramento alla corretta postura della lingua.
- Esercitazioni per l’addestramento della postura delle labbra.
- Esercitazioni di addestramento per la tonicità delle guance.
- Esercitazioni di addestramento per la detenzione del solco labiomentoniero.
- Esercitazioni per l’addestramento del velo palatino.
- Esercitazioni per l’articolazione temporomandibolare.I partecipanti sono seguiti dal docente-tutor durante tutte le esercitazioni.Le metodiche vengono illustrate immediatamente dai docenti con riprese televisive a circuito chiuso e subito fatte eseguire su simulatori specifici ai partecipanti ai corsi.Tutti gli strumenti necessari sono ad immediata disposizione dei partecipanti ai corsi.Viene consegnato ai partecipanti un testo illustrante analiticamente le tecniche che vengono fatte eseguire su simulatore e che servono per la memorizzazione delle metodiche delle esercitazioni eseguite.
Non e’ prevista alcuna precedente esperienza pratica delle metodiche oggetto dei corsi.
DESCRIZIONE GENERALE DEL METODO DIDATTICO
Nella nuova sede didattica di Padova vi sono 25 posti di lavoro al riunito adiacenti alla sala dimostrazione con telecamera a circuito chiuso.
Il corso completo consiste in una serie continua di 20 ore di esercitazioni pratiche.
In ogni esercitazione pratica i partecipanti sono aiutati continuamente dal docente-tutor.
Tutte le esercitazione pratiche presentano difficoltà volutamente maggiori della pratica clinica per permettere a tutti i partecipanti la acquisizione rapida delle metodiche anche se privi di precedenti esperienze.
Il personale fornisce, ad ogni partecipante, tutti gli strumenti e i materiali didattici necessari.
Tutte le esercitazioni vengono analizzate con telecamere a circuito chiuso nella sala dimostrazione.
Per la memorizzazione delle metodiche ai partecipanti viene consegnato un programma dettagliato delle esercitazioni che serve per la acquisizione delle metodiche durante il corso e per la messa a punto delle procedure prima di applicarle su paziente.
Durante e alla fine del corso vengono consegnati ai partecipanti i moduli ECM che opportunamente compilati e consegnati alla segreteria permettono di ricevere immediatamente il certificato con i crediti ECM acquisiti per le esercitazioni eseguite durante il corso.
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